ما هي التغييرات التي ستجلبها الاختبارات المستقلة على تعليم القيادة؟

يقول المتدربون: « لن تضطر الى تزويد المدرب بحقائب حمراء بعد الآن ». وفي وقت سابق، اظهر عدد من المشاركين في آلية الامتحان التنافسي للامتحنين في مدرسة القيادة ان بعض المدرِّبين والمدرِّبين الذين يفتقرون الى الكفاءة الادبية قد انتهزوا الفرصة لتحصيل فوائد. وفي كثير من الأحيان، يؤجل المرشحون دون أن يدفعوا نقودا إلى أن تنتهي مدة الامتحان. فالفساد يؤدي إلى الفساد، ويستغل بعض المدرِّبين "حق يوكاو" الذي في أيديهم لكي يستغلوا الفرصة لتناول الطعام من ناكا، وذلك عادة من خلال "إلقاء التحية على الفاحصين" و "أخذ المحفظة، ولكن يمكن رد المال". وفي إطار النموذج المستقل للامتحانات، ترسل رسائل نصية إلى المرشحين في جميع مراحل الامتحانات، بما في ذلك تجهيز الطلبات، وتحديد مواعيد الامتحانات، ونتائج الامتحانات، حتى يتسنى للممتحنين الحصول على معلومات كاملة عن عملهم وتجنب تضليل.

وقبل أن يؤدي ذلك إلى تخفيف الضغط الذي مارسه المتدربون على امتحان قيادة السيارات، اشتكى العديد من الطلاب المجهولين في كثير من الأحيان من عدم موضوعية المدرسة بسبب عدم توافرها في الامتحانات. وحتى لو كانت الخدمة التعليمية في مدرسة القيادة جيدة، فإن عدم الانتظام في الامتحان وعدم الانتظام فيه يؤثران في نفوس العديد من المتدربين، مما يجعل من الصعب التركيز على إدارة المدرسة. والواقع أن معظم الحالات تعزى إلى محدودية قدرة الإدارات على الامتحانات، مما أدى إلى إغلاق منافذ الدخول، وهو أمر لا يعرفه المشاركون. أما الآن، فإن التفاعل المباشر بين المتخرجين وإدارة الامتحانات، وهو ما لا يؤدي إلى إرغامهم على مغادرة المدرسة بسبب طول فترة الامتحان، مما يساعد مساعدي قيادة السيارات على تركيز المزيد من طاقاتهم الداخلية.

ويخفض إلى حد ما عبء العمل الملقى على عاتق مدرسة قيادة السيارات، حيث أن الامتحانات السابقة تنظم عادة بواسطة مدرسة القيادة، حيث توجد في الكلية العامة خدمات متخصصة في الالتقاء بدائرة المركبات، التي يعمل فيها ما لا يقل عن عدد قليل من الموظفين بين مركز القيادة ودائرة القيادة وقاعة الامتحانات. أما الآن، فإن الربط المباشر بين المشاركين وقطاع السيارات عن طريق شبكة الإنترنت، مع الاستغناء عن القنوات الوسيطة، مما يخفف من عبء العمل الملقى على عاتق مدرسة القيادة ويغني عن عبء العمل خارج نطاق التدريب على قيادة السيارات.

إن مدى فعالية تحسين جودة خدمات قيادة السيارات في منع المدربين من الحصول على الطرود الحمراء بسبب المؤشرات المحدودة، وضمان جودة القيادة وسمعة المدرسة، مسألة تستهلك الكثير من الطاقة ولا يمكن التغلب عليها. ومع ذلك، عندما يتوقف المرشحون عن طلب مدرِّبهم، يمكن حلّ هذه المشكلة. ويمكن أيضا إدخال آليات جديدة لتعليم القيادة لتحسين نوعية خدمات القيادة.

وفي حين أن العديد من مدارس قيادة السيارات السابقة كانت تحتاج إلى مزيد من الجهود الداخلية لتحسين كفاءة الامتحانات، فقد كان من الصعب على المشاركين أن يوحدوا فترات التدريب السابقة للامتحان بعد كل امتحان على أساس فردي.

ومن شأن هذا النموذج الجديد الذي يؤثر على التنفيذ الكامل للامتحانات المستقلة في تصميم فصول تعليم القيادة، أن يعطي الأولوية للامتحانات كلما اقتربنا من موعد انتهائها، وفقاً لمبدأ الانتظار في الطابور، وأن يكفل الإنصاف في الامتحانات، وأن يحل في الوقت نفسه مشكلة التأخير المطول في الامتحانات بسبب الفصول السريعة. وتثير صفحة واحدة مشكلة تغيير نمط دروس القيادة، ولن تعود لبعض دورات كبار الشخصيات، ودورات كبار الشخصيات، مزايا إعطاء الأولوية للامتحانات. بيند

ويجب أن يكون نظام حجز الامتحانات مستقرا وموثوقا. وفي حالة الشلل، قد يلجأ المتدربون الى مدرسة القيادة للتنسيق.

ويجب أن تكون المعلومات المتعلقة بقطاع السيارات والقطاع الرئيسي لوكالة التدريب على القيادة سلسة. ويمكن تقاسم المعلومات، بما في ذلك المعلومات المتعلقة بوقت التدريب، في الوقت الحقيقي، مما يتيح للمشاركين أساساً سليماً للامتحانات المستقلة ذاتياً على الإنترنت.

يجب ان تحل مشكلة المتعلمين الذين لا يجيدون استعمال الإنترنت. بيند